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全通教育首提“微信冲击” 私募称股能炒投资不值

发布时间:2014-1-3 17:51:00 来源:21世纪经济报道 浏览:次 function ContentSize(size) {document.getElementById('MyContent').style.fontSize=size+'px';} 【字体:
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  “全通教育明天的推介会有两个厅,一个是15:00-18:00的VIP厅,一个是14:00到18:00的四川厅,今天他们在这里进行准备工作。”

1月2日下午,深圳福田区香格里拉酒店工作人员告诉21世纪经济报道记者。

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作为饮得IPO头啖汤的创业板拟上市公司,全通教育(300359.SZ)的路演推介正紧锣密鼓地筹备中。1月2日下午,全通教育董秘办工作人员告诉记者,公司正筹备相关路演推介工作,但只邀请了询价机构,具体的工作安排都是保荐机构在做,不太方便向媒体透露。

与此同时,全通教育仍饱受着八成以上收入依赖中国移动、业务区域集中于广东、还未上市业绩即变脸等多重质疑。

1月2日下午,记者就上述问题对全通教育进行邮件采访,截至2日截稿,记者未收到对方回复。

  新招股书首提“微信冲击”

2013年最后一天,全通教育再次发布招股书。新的财务数据显示,其业绩已“变脸”:全通教育2013年度实现营业收入同比增长1%至10%,净利润同比下降1%至5%,公司预计2013年净利润约为4150-4330万元。值得注意的是,新的招股书中提到的风险因素从之前的十五条改为最新的十七条,新增了“微信等移动APP对目前家校互动信息服务行业冲击的风险”。

全通教育称,微信等移动APP低成本的社交群沟通功能已能实现家长短信箱业务的部分功能,对现有家校互动信息服务行业构成一定冲击。未来现有家校互动信息产品的定价可能出现下调,部分现有客户也可能因此类移动,APP使用成本低等因素放弃使用现有产品。

21世纪经济报道记者了解到,全通教育的竞争对手拓维信息 (002261.SZ)早已开始布局。其2013年半年报透露,该公司正在打造一款类微信的移动终端软件,面向学生、家长及学校的“微校”平台,其中就具有家校互动的功能。

1月2日下午,拓维信息证券部工作人员告诉记者,目前“微校”APP正在湖南、山东等地区的多所学校试用,目前仍处于“打磨期”,预计2014年将正式商用,作为校讯通产品的“升级版”,也是公司应对移动互联发展所做的创新,付费没有差别,但功能多了很多。

“我们和全通仍然是竞争的关系,这种关系一直存在着。”该工作人员称。

数据显示,目前国内从事这一行业的公司大约有1000家之多,其中,收入规模能达到千万元以上的有10多家,主要竞争对手还有浙江浙大万朋软件有限公司、山东金视野信息产业有限公司等。

“这个市场极为分散,竞争比较激烈。” 一位在线教育投资方面的业内资深人士告诉21世纪经济报道记者。

伪“在线教育”概念股?

一位在线教育投资方面的资深业内人士对21世纪经济报道记者表示,全通教育依托于中国移动的增值服务业务,就是一家“SP公司”,实际上与“在线教育”没有关系,沾边这个概念只是为了提高股价估值。

“所谓在线教育,我认为是在互联网或者移动互联网上提供教育产品或者服务,这是狭义的在线教育,就连拓维信息的‘微校’也只能算是移动互联网的沟通工具,也不能算是狭义的在线教育。”他称。

“全通的短信模式是十年前的模式,销售的模式则是十几年前的模式,销售员去跑一个个学校客户,依赖于其与学校决策者的私人关系,这和互联网的模式南辕北辙。”前述业内人士表示。

全通教育曾受到“行业回扣潜规则”的质疑。其“业务推广”这一主营业务在2010年、2011年、2012年、2013年上半年的教师劳务支出分别为824.64万元、1064.27万元、791.65万元、410.05万元。

据全通教育披露,所谓的“教师劳务支出”,就是在家校互动信息服务环节,教师既是家校互动系统的使用者,也是家校互动信息服务的参与者,教师在使用公司家校互动系统与家长互动的过程中,需要采集信息、编辑内容及发送信息,为公司提供了劳务支持,因此公司对其给予一定数量的补偿。

“这种模式教师是利益方。”前述业内人士称,“全通教育想要实现异地扩张也很困难,一般外地的学校如果有了当地的合作伙伴,双方的利益已经达成了,全通很难再去打通市场。”

“最近在外地出差,但是对这几个新股都了解了下,全通教育不值得投资,但是作为新股肯定能炒高。”一家深圳私募人士告诉记者,“比如深圳,深圳的小学和中学已经明令禁止不能使用校讯通,因为可能存在一些乱收费的问题。”


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